第一部分  本次考察调研的背景

为促进我校省级示范中等职业学校建设项目创建工作的有效实施，确保建设项目任务的顺利完成，根据江油市职业中学校省级示范中等职业学校建设方案和《任务书》的实施路径，2019年5月10日至16日，江油职中“省示建设项目组”中的数控技术应用专业建设项目组一行，先后到位于江浙地区的宁波阿尔卑斯电子有限公司、浙江德珂泰科技有限公司、苏州数控科技有限公司、苏州钢模机械工业有限公司、苏州汇博机器人有限公司等企业考察学习，开展数控、电子、汽车制造三个专业的调研活动。

制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。

新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变革，各国都在加大科技创新力度，推动三维（3D）打印、智能制造等领域取得新突破。基于信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式变革。我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇。

绵阳“十三五”规划将以航空装备制造、卫星应用、智能制造装备为产业发展主攻方向，通过优化产业结构提升产业集聚水平，加快建设技术创新平台和服务体系，实现高端装备制造产业创新能力、两化融合水平大幅提升，进一步优化产业结构。因此，绵阳将推动三维（3D）打印、智能制造等领域取得新突破。

在江油市大力实施工业强市过程中，以攀长钢、川矿集团、黄龙制造为首的机械企业，为做大做强机械加工和装备制造业提供了能力和技术基础，做大做强机械加工和装备制造业提供了人才、技术基础。可以看出，加工制造业，特别是数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控机床装调维修工是我市今后机械加工技术发展的必然方向。

第二部分  所考察企业基本情况

（一）数控专业类 

1.宁波阿尔卑斯电子有限公司

该公司是一家中日合资企业，坐落在镇海经济开发区，公司现员工1500人。 1993年05月28日成立，经营范围包括触摸屏、传感器、激光头、轻触开关、新型电子元器件（敏感元器件、片式元器件），以及其它电气、电子器件和零部件的设计、加工、生产等。

2. 苏州华集数控科技有限公司

该公司是一家专业生产和研发数控机床和CNC工具机的高科技企业，以台湾齐准CNC制造技术为基础，传承台湾三十多年的技术经验积累，同时融合多家台资企业多年的制造经验，吸纳国内外同行业的先进科研成果，专注于高端数控机床和CNC工具机的研发和生产。采用欧美先进的生产和管理理念，以严谨的制造流程及品质管控，为客户提供优质的产品和服务。目前已发展为拥有自主研发和完善生产及检验能力的数控机床专业制造商。

公司产品有高速立式加工中心、高速钻攻机、龙门加工中心、卧式加工中心等。主要客户群有精密模具制造业、汽车制造业、电子通讯业、航空航天业等。我们不断创新，精细管理，严谨制造，为客户创造更大的价值，提升客户的产品竞争力。

3. 重村钢模机械工业（苏州）有限公司

该公司位于有着2500年的文明历史的水乡文化古镇甪直镇，比邻苏州工业园区，公司由新加坡国建集团于1996年投资兴建，投资总额为5250万美元，注册资本3010万美元，公司专业从事塑胶模架、冷冲模架的研制和生产，并向客户提供模具钢的销售服务和3D加工服务。经过十几年的发展，公司培养了一支高素质的人才队伍，并形成一套先进的工艺管理制度，公司现有职工1300多人，已建成月生产3500套模架的专业生产线及库存超过10000吨的模具钢储备仓库。

4. 江苏汇博机器人技术股份有限公司

该公司是专门从事机器人技术研发与产业化高新技术企业。公司团队骨干成员均来自于我国重要的机器人技术研发基地之一——哈尔滨工业大学机器人研究所，公司拥有雄厚的研发实力和高水平人才储备。    

多年来公司采取“工业与教育双轮驱动，工业应用、教育装备与人才培养三位一体”的发展模式，将工业应用与教育实训紧密结合，将工业实际案例引入课堂，大大提高了人才培养的时效性和质量。

在教育领域，该公司与国内500多所院校合作，联合培养了大批机器人专业人才；提供工业机器人专业建设论证、师资培训与提高、实训实验室建设、校企深入合作、人才培养方案、课程大纲和教材开发等全方位的服务和整体解决方案。从2015年教育部首届“工业机器人技术应用大赛”开始，已连续3年作为大赛的协办单位和设备提供方，为大赛的成功举办提供了技术和专业保障。

在工业领域，是国内专业为建材卫浴行业提供喷釉，喷漆、抛光打磨和搬运码垛生产线整体解决方案的企业，得到客户的高度认可，市场占有率多年保持领先。为处于劳动环境恶劣、高污染、高劳动强度的建材卫浴行业转型升级提供前有力的技术支撑。

5.金益成（太仓）轴承有限公司

该公司主要生产、加工精密轴承（包括DC微型马达轴承、CD-ROM马达轴承、光、磁盘驱动的马达轴承、扫描器滑承、光盘机精密轴承，汽车轴承及转轴，其它电子产品转轴以及相关零配件），油压泵、电磁阀相关零配件，研发、生产、加工传动器、马达及相关零配件，销售公司自产产品。

6.昆山艾博机器人技术有限公司

该公司系昆山艾博机器人股份有限公司全资子公司，专业从事机器人自动化标准工作站研发；机器人系统集成；机器视觉等的研发；品牌机器人销售代理；机器人技术服务。

在经济发展缓慢、生产模式落后的当今社会，艾博机器人积极引进人才、不断巩固技术能力，帮助众多客户走上自动化生产道路，改善低端的生产方式，实现高产量、高效率、高精度、低成本、低风险的工业智造。同时，积极展开与各大高校的合作，为更多自动化专业学生提供学习实践平台，为国家培养高技术人才做贡献。

该公司拥有高素质、经验丰富的技术团队，长期致力于ABB、KUKA、FANUC、EPSON、NACHI、KAWASAKI、YASUKAWA等各知名品牌机器人的系统集成、维护保养、二次开发等应用，在业内拥有良好口碑。

7.宁波联晟汽车零部件有限公司（上海大众六厂）

上海大众第六工厂落户宁波，标志着上海大众向长三角地区拓展以便实现更加高效的互动，让企业产品布局更加完善，从而更好地满足用户和市场需求。在此之前，上海大众此前已在上海嘉定有三家工厂，在江苏南京建设有一家工厂，第五工厂已经落户仪征，宁波作为上海大众的第六工厂建成后将成为单一产能最大的工厂之一。

8.无锡恩福油封有限公司

该公司成立于1995年，是世界著名的两家密封件生产专业公司—日本NOK株式会社和德国Freudenberg公司，在中国投资兴建的外商独资企业，共有3个厂区，现有员工约2,000名。

公司专业生产各种油封制品、O形密封圈、防尘罩等。产品广泛用于汽车船舶、航空航天、铁道车辆、建筑农业机械、石油化工、家用电器等领域。公司多次被市、区政府授予“社会贡献奖”、“十佳外商投资企业”等荣誉称号；被中国汽车工业协会评为“中国汽车零部件橡胶制品行业龙头企业”；荣获“无锡市劳动保障诚信企业”，“纳税十强企业”，“热心参与助弱帮困企业”等荣誉称号。

（二）电子厂类 

该公司系浙江兆奕科技投资控股企业，座落于宁波杭州湾新区智能终端产业园。主要研发和生产电子类产品的外观装饰件，包括为华为、VIVO、OPPO、联想、诺基亚、小米等电子产品作配套；同时研发和服务于汽车内饰件、智能家居、医疗器械等领域。

公司主要经营移动通信终端设备、智能家居设备及其配件、汽车零部件的研发、制造、销售；光学零部件、塑料制品、玻璃制品、金属制品、橡胶制品、模具、机械设备的研发、制造、销售及技术服务。

公司以先进的经营理念、永续经营的战略规划和前沿的技术核心，搭建精进的组织架构、导入现代企业管理模式、打造幽美的工作环境、培育特色企业文化，以行业标杆为目标，最终成就客户、股东、员工和社会价值！公司提供极具竟争力的薪资待遇，办理社会保险，提供园区标准化宿舍，提供工作餐，多渠道提供培训和职业发展机会。

目前，公司在宁波杭州湾新区租赁标准厂房10000平米，正在安装、调试设备及人员招聘，预计2018年12月底上线量产，2019年公司人数达1000人，产值达3亿；同时已于杭州湾新区购置土地70亩，计划2019年下半年动工建立新厂区，届时产值将达15亿，人员2500人。

（三）汽车制造厂类

1.宁波联晟汽车零部件有限公司

该公司（简称“宁波联晟”）是上海联晟汽车配套服务有限公司在宁波投资建立的全资子公司，座落于宁波杭州湾新区汽车工业园，于2012年12月份正式成立，主营上汽大众汽车工序代工和总成供货2大业务，业务覆盖上汽大众宁波分公司整车厂中包括车身、油漆、总装在内3大车间，涉及汽车制造过程中的车身焊接、PVC防水涂胶、总装零部件装配等多道生产工艺。

2.宁波新众汽车零部件有限公司

该公司坐落于宁波杭州湾新区国际汽车产业城（毗邻上海大众六厂）为SVW核心供应商，由上海新朋联众汽车零部件有限公司出资建立的独立子公司，注册资金1亿元人民币,总投资2.2亿元人民币。

公司主营业务有：承接上海大众汽车有限公司零部件生产制造，为乘用车大型覆盖件的开卷及车身总成件的焊接制造，主要产品为上海大众旗下各类车型的大型覆盖冲压件及车身总成焊接件。主要的制造车型为明锐、昊锐等斯柯达系列车型，生产制造工艺及产品质量具有国内领先水平。

第三部分  调研组考察的收获与反思

调研组每到一处，都受到企业有关部门负责人的热情接待，带着我校在创建数控技术应用示范专业中出现的疑问，调研组认真考察学习了上述企业对生产技术工人的具体要求，进一步明确了我校对该专业人才培养目标的定位，并就该专业有关人才培养方案、课程体系建设、校企合作、专业建设、企业定制班等课题与企业生产管理人员进行了深入细致地探讨，重点考察了上述企业的生产设备，观摩了企业的生产过程情况，校企还双方就数控技术应用专业的课程标准、课程设置、专业特色打造、教学模式改进、实训室建设及推动省示范校建设等方面开展了广泛交流，对企业需要什么样的人才有了强烈的感性认识。

（一）更新理念，与时俱进

争当时代教育强者已成为现代中国教育工作者势在必行的目标，加强职业教育，培养学生良好的文化素质和健全人格，掌握职业技能，达到提升人性与人力的相互统一，为我校在创省示范校建设中实实在在的起到示范引领作用。

（二）适应市场，因材施教

职业教育应坚持“适应市场、满足需求，面向全体、因材施教，突出能力、注重发展，就业升学、多元出路，素质教育、成人成才”的办学理念，全面贯彻职业教育的精神，重视培养学生的兴趣和挖掘学生的特长,坚持职业教育是培养技能型人才的教育，把培养学生良好的职业道德、扎实的专业技能、较强的职业能力和创新精神作为办学的培养目。

（三）工学结合，培养技能

关注学生职业生涯的发展,教学中注重德育渗透，充分尊重学生个性特长，培养学生分析、判断及行动的综合能力，培养勤奋严谨的职业素质，创建加强和完善以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育新模式学校勇于尝试，不断更新教学理念，积极探索最佳实训手段，模拟企业生产过程，以制造业生命周期的逻辑过程为主线，向学生全面、真实地展示企业各种真实场景及各个工作岗位内容,以培养社会所需的高素质技能型人才为目标，积极实施教育和课程改革，重视学生的行为规范和心理健康教育，全民面提升学生的综合素质。

（四）面向市场，按需办学

职业教育应始终坚持“面向市场，主动适应，按需办学，灵活多样”的办学方针，始终坚持“以人为本”的管理理念，以“会做人、精技术、肯吃苦、敢创业”为育人目标,把培养学生“学做人、会做人”与“学技术、能做事”结合起来，“掌握就业本领”与“敢于创造岗位”结合起来，“课堂学习”与“企业实践”结合起来，“就业指导”与“社会考察”结合起来,有效提高学生的专业素养和就业能力。

（五）以学生为本，打造品牌职业学校

职业学校的发展应以服务区域社会和经济发展需求为宗旨，以就业指导为导向设置专业，以产学结合创新理念，以内涵建设为重心提高质量，以提高学生就业能力和其他综合素质而服务社会。秉承“以学生为本”，坚持以创建现代化，国际化的品牌职业学校为目标，倡导为学生提供完美教学，管理，服务理念，坚持“诚信，沟通，合作，双赢”的校园文化。积极开展中外合作办学专业，引进国外先进的教学内容与教学模式。

（六）以就业为导向,大力发展职业教育

随着我国经济改革的逐步深化,市场体制的不断完善,人才需求多样化更加明显,坚持以就业为导向,大力发展职业教育,培养高素质应用型专门人才和劳动者已经得到社会的广泛认可，当地政府应加大职业教育的投入，不要让重视职业教育成为一句空话。

第四部分  对我校省示范数控技术应用专业建设的思路与建议

数控技术应用专业的建设坚持以服务区域发展为宗旨，面向绵阳市军工高端制造业基地，以培养学生操作技能和综合素质为核心，改革办学模式，进一步完善机制体制建设，加大校企合作力度，深化人才培养模式与课程体系改革，加强师资队伍建设，完善校企合作、工学结合运行机制，加强校内外实训基地的建设，使专业建设适应社会发展需求。

（一）深化人才培养模式和课程体系改革

实施“225”人才培养模式改革，实现学校、学生、企业三方利益的统一。遵循学生对职业岗位的认知规律, 全面提升学生的综合素质和能力，实现校、企、生利益的统一。

构建“公共基础课+专业基础课+技能方向课+专业拓展课”的课程体系，实现学生全面发展。深入企业调研，掌握数控技术岗位职业能力构成和人才需求的实际，开展课程内容开发与更新，建立与教学模式改革相适应的全新课程体系。在核心课程中以典型任务为载体，编写一批工学结合的校本教材和实训指导书。

推行“以典型任务为载体，坚持做中学、做中教，理论实践一体化”教学模式改革。与行业、企业合作将实际工作项目引入到课堂教学中，将教室、实训室和车间合为一体，采用互动式、情景模拟、案例教学，让学生在做中学，让教师在做中教，创新教学模式改革，融“教、学、做”为一体。

进行多元化评价模式改革，形成评价模式新体系。以能力为核心，按照企业用人标准，构建学校、行业、企业和其他社会组织等多方共同参与的评价模式。

加快信息资源库建设，实现教学资源共享。在现有学校网站的基础上开设在线学习模块、资源共享模块和教学视频模块。积极组织教师进行课程开发，制作教学课件，并通过网络平台进行资源共享，方便任课教师和学生使用。

（二）加强师资队伍建设，培养一支高素质的教师队伍

加大教师进修和培训力度。通过内部培养、外出进修培训、到企业顶岗锻炼等途径，加大师资培养培训的力度，促进教师业务水平的提高。招聘和引进高水平兼职教师和社会能工巧匠，使之在教学、教改、科研攻关中发挥骨干作用。以岗位聘任制为基础，改革和健全管理体制，形成激励机制，提高教师工作积极性和主动性，促进教师队伍建设。

（三）深化校企合作、工学结合运行机制建设

与企业深度合作，加强校企合作、工学结合运行机制，加强校内外实习基地建设。深化校企合作，争取企业资金支持，加大资金投入，扩建校内现有实训室，新建部分实训室，优化专业基础能力；加大校外实训基地建设，力争在5年内增加3个运作规范的、具备一定规模的校外实训基地。加强校企深度合作。

结束语

此次调研学习，开阔了我校教育教学者工作的视野，更为我校数控专业的制度建设、师资队伍打造和现代职校建设等省示范校建设项目，指出了具体的实施目标和推进方向。